Category: Burkina Faso

Nous avons eu comme activités principales :

• 3 journées de bibliothèques ambulantes dans les communes de Sabcé (Noh), Rouko (Silmidougou) et Pensa (Hankouna). Ces journées nous ont permis d’enregistrer 961 usagers. L’engouement autour des livres démontre que les élèves sont intéressés par la lecture.
• Une visite guidée de 38 élèves de la classe de CM1 de l’école Wedkingo à la bibliothèque de Tikaré. Ces enfants ont apprécié les livres photos présents à la bibliothèque et ont promis fréquenter régulièrement la bibliothèque les jours à venir.
• Rencontre avec le SG de la commune de Kongoussi par rapport à la réouverture de la bibliothèque dont l’inventaire a été réalisé le 01
février. Cet inventaire a été réalisé en présence d’un agent communal, de l’ancien bibliothécaire, du nouvel entrant ainsi que de notre animatrice provinciale. Les résultats de cet inventaire sont : 386 livres enregistrés, 19 sortis et 67 perdus. Les clés ont été remises au nouveau bibliothécaire. Selon le SG, la bibliothèque devra ouvrir ses portes le mardi 13 février.
• Echanges réguliers avec le maire de la commune Namissiguima visant le renouvellement du contrat du bibliothécaire expiré depuis le 31 décembre. Pour l’instant, le maire n’a fait que la promesse de rencontrer le bibliothécaire à Namissiguima et d’envisager avec lui la possibilité de renouveler le contrat. Le suivi se poursuit et l’on espère une issue favorable bientôt.
• Des visites d’échanges avec les responsables pédagogiques dans les CEB des deux provinces sur la planification des activités de bibliothèques ambulantes dans les écoles excentrées par rapport à la bibliothèque communale
• Des visites de supervision de l’organisation du programme « Reading for Leading » de l’ambassade des USA notamment à travers des échanges avec les responsables des lycées et collèges, les autorités administratives (Préfet) et communales à Boussouma et Pissila
• La réalisation d’inventaire dans les bibliothèques de Korsimoro et de Mané. Les résultats nous donnent les informations suivantes :
– Korsimoro 631 livres enregistrés dans le cahier de registre, 72 livres en retard plus d’un mois, 48 livres perdus, le nombre de livres sans ceux endommagés et perdus 531. A ce propos, le prêt externe est suspendu temporairement sur communiqué officiel de la mairie Le bibliothécaire a été interpelé pour faire un programme de récupération dans les différents
établissements. Nous ferons une liste de tous les détenteurs et afficherons lesdites listes
dans les lieux publics et dans les établissements.
– Mané : 543 livres enregistrés dans le cahier de registre, 49 livres sortis sans retard, 18 sortis en retard, 13 perdus et 530 présents sans ceux endommagés et perdus. Des instructions ont été données au bibliothécaire pour un suivi régulier afin de minimiser les pertes.
• Finalisation de 6 livres photos, de 3 livres Kikirou, d’un livre intitulé « L’histoire de Penelope »
• Un partenariat né entre la bibliothèque de la DPEPPNF du Sanmatenga et le réseau FAVL.
• Progrès dans les démarches pour l’achat d’un tricycle pour pérenniser les bibliothèques ambulantes. En effet, nous avons un projet d’achat d’un tricycle et de livres pour la pérennisation des bibliothèques ambulantes.

The team worked with Sawadogo Céline to make a very sweet appreciation of the life and work of an ordinary (well, maybe a little extraordinary) woman in the village of Barsalogho in northern Burkina Faso.

Depuis le début du mois de janvier, FAVL en collaboration avec CRS, partenaire financier des bibliothèques BBII dans les vingt communes des provinces du Bam et du Sanmatenga, est en train d’expérimenter avec une certaine réussite la mise en œuvre de bibliothèques dites ambulantes. Dans le cas d’espèce, des livres sont transportés dans de taxi motos et exposés dans certains établissements des localités environnantes. Cette une occasion rêvée pour de nombreux élèves des zones rurales de découvrir ce qu’est réellement une bibliothèque. Depuis hier les program officers, Abel et Aicha, appuyés par la coordination régionale de Kaya s’activent sur le terrain : aujourd’hui 9 février 2018, c’est à la commune rurale de Rouko que cela va se faire. C’est un programme d’activités bien étoffé que nos missionnaires nous ont dressé en cette matinée au téléphone.

La représentation sur place à Ouagadougou en expectative de l’économie de ces activités, tirera les conséquences d’ici la semaine prochaine à partir du débriefing qu’ils vont faire.  Ces leçons serviront a mieux programmer le tricycle biblio-Pénélope-mobile que sera bientôt fonctionnel.

Le programme Chelsea Detrick géré par FAVL continue de dérouler son agenda annuel dans le village de Bantogdo où cinq élèves de ce village bénéficient de son parrainage avec l’octroi de bourses d’études annuelles. En rappel, et pour un suivi régulier, ces élèves tiennent mensuellement sous le regard d’un moniteur de FAVL, des discussions mensuelles afin d’aiguiser et d cultiver en eux un goût prononcé à la lecture. En effet, c’est à travers la lecture qu’ils peuvent approfondir leurs connaissances livresques, condition sine qua non pour un relèvement indubitable de leur niveau d’études. La promotion de la lecture étant le plat quotidien de FAVL, qui d’autre qu’une structure comme elle pourrait assurer avec réussite cette mission combien noble au bénéfice d’élèves issus de milieu ruraux défavorisés ? Toutefois pour ce mois de janvier, il a fallu adjoindre à cet échange, la visite d’un des promoteurs, en la personne de Abdoulaye Zoromé qui a bien voulu effectuer le déplacement à Bantogdo afin de les encourager et de leur prodiguer des conseils précieux qui pourraient un tant soit peu être utile à leur parcours scolaire. Il en a profité échanger avec les parents respectifs des pensionnaires qui n’ont ménagé aucun effort pour se rendre à l’établissement où se tiennent habituellement les séances de discussion autour de la problématique de la lecture, devenue une corvée pour bon nombre d’élèves. Il a notamment appelé les parents à ne pas baisser la garde en ce qui concerne l’éducation de ces jeunes élèves de manière générale, et de leur instruction de façon générale. Les parents ont dit avoir pris bonne note tout en remerciant monsieur Zoromé de ce geste inestimable dont ont besoin ces élèves qui n’en demandaient pas moins.

Kidzymag is a new version of the old Planète Enfants that is now being published and distributed in Burkina Faso. Kids like it a lot.

Sorry for the quality of the photos, but they are coming from very, very far away!  The boy is reading a FAVL photo book about the moringa tree book by Alison Wallace and Christopher Davis, both former Peace Corps volunteers…. and now married! The girl is reading Aya (maybe not quite so age appropriate, but kids will read anything to practice reading).

The FAVL team in Ouagadougou created a poster for the village libraries, celebrating children’s author Fatou Keita.  Just delivered one to Dohoun Community library. All of the books featured in the poster are available in the FAVL libraries, thanks to a GlobalGiving campaign started by Krystle Austin some years back when she was working with FAVL.

Guy Roland nous communique:

Les visiteurs du jour ont demandé aux enfants quels sont leurs livres préférés au niveau de la bibliothèque ; vague après vague, chacun s’est levé librement pour choisir son livre au niveau des rayons. A l’unanimité, le choix des enfants s’est porté sur les livres photos.  On retient que l’équipe de FAVL a été félicité et encouragé à poursuivre dans cette dynamique. Mais l’on sait que la tâche est immense et qu’il ne faut pas dormir sur nos lauriers!

Hervé Boué écrit:

Le lundi 22 je suis allé à Pibaoré rencontré le CCEB pour le choix du site qui doit abriter les activités de la bibliothèque ambulante. Pendant l’entretien il a salué l’initiative et prévient que cela ne pourrait se tenir que les mercredi soir ou samedi matin. Mais concernant le choix du site il pense faire une concertation avec ses collaborateurs pour une transparence. Ce même jour j’ai rencontré Mr Rasmané Sawadogo le directeur de l’école centre de Pibaoré pour organiser une visite guidée le mercredi 24. A cette proposition il s’accorde en promettant que les enfants seront au rendez-vous.

Le mardi je ne suis pas sorti mais j’ai pu joindre les comptables ou SG de commune pour les demandes de fonds que j’ai déposé à leur niveau la semaine passée. A savoir Korsimoro, Ziga, Boussouma, Pibaoré et Pissila et beaucoup disent avoir fait le travail et attendent la signature des maires. J’ai lu le roman de Monique ILBOUDO- Une histoire d’œufs.

Le mercredi je suis allé pour la visite guidée à Pibaoré qui devrait se tenir dans l’après-midi. Peu avant cela j’ai rendu visite à la directrice du continuum. Nos échanges ont portés sur la fréquentation de la bibliothèque par les élèves qui est très faible. Au sorti de la visite j’ai promis faire un tour dans les classes le mois prochain pour une sensibilisation. La visite guidée s’est tenue juste à la fin des cours à midi avec deux classes. C’est le livre sur le marché à bétail de Boussouma qui a été lu pour donner quelques informations sur un marché et la conduite à tenir. Les périodes des marchés sont définis par la population et les enfants disent que celui de Pibaore se tient chaque trois jour. Les aliments vendus au marché doivent être lavés avant la consommation et bien protégé les repas contre la poussière car les repas souillés nous rendent malade. A la fin ils ont été invités à toujours laver les mains avant de manger partout où ils se trouvent.

Le jeudi, je suis allé a Pensa collecter les données et rencontrer le CCEB avec qui les échanges ont portés sur le choix du site devant abrité la journée de bibliothèque ambulante. Ce dernier a donné son accord et ses suggestions. Dans sa CEB il y a trois zones à savoir Pensa qui est déjà à côté de la bibliothèque donc les visites guidées peuvent les faire découvrir. Maintenant il reste Hankouna et Zinibéogo qui ont au moins trois écoles chacune et Hankouna était choisis pour la première étape et il ne reste qu’a définir une date. Aussi, une visite guidée est programmé avec ECOLE B le 03/02. Il faut noter qu’une visite guidée a eu lieu à Pibaoré ce jeudi avec les classes de CP1 et CP2.
Le vendredi, le bibliothécaire de Barsalogho et moi avons fait une sortie de récupération de livres. Cette sortie nous a permis de visiter cinq établissements ou les élèves détiennent des romans. A chaque établissements les responsables trouvés sur place n’ont pas manqué d’interpellés les concernées sur place pour la restitution des documents. A la fin de la journée nous avions pu avoir quinze livres. De retour à la bibliothèque nous avons fait une synthèse et j’ai dit si il fait 10 sortis et reçoit en moyenne 10 livres il aurait gagné 100 livres sans compter ceux qui viendront eux-mêmes. Avec cette sortie aucune résistance du côté des responsables donc à lui de se mettre au travail. Car non seulement il ne fait pas de sortie conséquentes mais il continu les prêts. Le véritable problème est que des enfants ont changés d’établissement pour plusieurs raisons et pour les toucher moi je propose le crieur public.