Friends of African Village Libraries

Avant la fermeture à cause du virus:

Le gérant de la bibliothèque de Boni, pour encourager les tout-petits à fréquenter la bibliothèque a tenu le mercredi 12 février une séance de jeu de puzzles avec les tout-petits à la bibliothèque. Ces enfants viennent de temps en temps occuper et se distraire à la bibliothèque. Ils sont régulièrement collés au jeu de puzzles. Quelques fois, ils parcourent des livres de bandes dessinées. Pour monsieur Sinkondo, Il faut surtout s’intéressé à la base ; pour créer les futur lecteurs de la bibliothèque.

Before closure from coronavirus:

La gérante de la bibliothèque de Karaba a organisé le samedi 8 février 2020 un concours de jeu de mots croisés. Ce sont les élèves des classes de CM1 et CM2 qui ont pris part à ce jeu. Divisé en deux groupes ; le groupe des garçons et celui des filles. L’objectif de la gérante était d’une part d’apprendre aux élèves le diminutif des noms de certains animaux et d’autres parts, maintenir une bonne animation à la bibliothèque. Les jeux ont durés environ 1h30mn. Les garçons et les filles se séparaient dos à dos à égalité de points. C’est par des applaudissements à tous les deux groupes qu’à pris fin le concours.

Before closure from coronavirus:

Kalifa est un lecteur de la bibliothèque villageoise de Karaba. Il est âgé de 18 ans et fait la classe de 1ère A au lycée Municipal de Houndé (LMH). Il dit que cela fait deux ans qu’il fréquente cette bibliothèque. Il dit être un amoureux de la lecture et la bibliothèque l’a beaucoup aidé à améliorer son niveau de français. Pour lui, tout documents peut apporter un plus à la personne qui l’exploite. Sana aime beaucoup la bibliothèque de Karaba. Chaque week-end, il se déplace de Houndé à Karaba pour y passer le temps dans la lecture et changer son roman. Il dit être rassuré que la lecture c’est la clé du succès.

L’animateur des bibliothèques de FAVL-BF, Boué Alidou dans le cadre de ses activités d’animation dans les bibliothèques a animé une séance de jeu de damier le 2 mars 2020 à la bibliothèque de Karaba. C’est un lecteur venu échanger son roman qui lui a invité à jouer. Chacun dans sa tactique défiait l’autre et finalement, Alidou a remporté la victoire. Sans se décourager, le jeune lui a promis qu’il reviendrait un autre jour pour un autre jeu.

Dans le cadre du plaidoyer pour l’implication de la mairie de Gourcy dans la gestion de la bibliothèque de Bougounam et la prise en charge des frais de motivation du gérant, le représentant national de FAVL-BF Sanou Dounko, a rencontré le 20 février 2020, monsieur Koma Lassané premier adjoint au maire de la commune de Gourcy. Pour leur premier contact, le représentant de FAVL-BF a expliqué le conteste d’implantation de la bibliothèque de Bougounam, le projet de la convention de cession de ladite bibliothèque à la commune de Gourcy et enfin un plaidoyer pour la prise en charge des frais de motivation du gérant dans le budget communal. Aux termes échanges, monsieur Koma, inspecteur de l’enseignement du primaire de formation s’est réjouie de la visite et des explications claires sur l’implémentation de la bibliothèque, du projet de convention de cession et du plaidoyer. Il dit avoir pris note et rendra compte au premier responsable de la mairie qui est présentement en mission en Italie. Ensemble, ils discuteront des pistes de satisfaction au plaidoyer. Le représentant de FAVL-BF a remis un lot des trois derniers bulletin échos des bibliothèques.

The mobile library BMP will unfortunately be suspended for some time as the government of Burkina Faso has moved to practice social distancing and closed schools and discouraged gatherings.

Rapport de l’animateur:

Dans le cadre de la mise en activité avec la Bibliothèque Mobile Pénélope (BMP), beaucoup d’activités d’animation ont eu lieu dans la période du 10 au 14 mars 2020 dans les écoles primaires respectivement école F, Lokihoun, Saint Thérèse de Jésus, école A, B et C. Le mardi 10 mars 2020 aux horaires de 12h30mn à 14h00mn, j’ai effectué une sortie sur l’école F. Il n’y’avait que quelques élèves dès mon arrivé. Après la sensibilisation sur l’entretien des livres, j’ai placé les matériels et le peu d’élèves qui étaient présents s’étaient jetés dans la lecture. Du fait qu’ils n’étaient pas nombreux, ils étaient bien organisés et lisaient sérieusement. Certains demandaient des explications quand ils n’arrivaient pas à lire. Vers la fin de l’activité, leur nombre augmentait et le désordre commençait.

Dans la journée du mercredi 11 mars 2020, j’ai effectué une sortie sur l’école Lokihoun. A mon arrivé, il n’y’avait que les élèves du CM2 qui étaient dans la cour en train de jouer. Après avoir fait descendre les matériels, j’ai fait la sensibilisation sur l’entretien des livres avant de placer les livres. Le peu d’élève qui étaient présents s’étaient mis à choisir des livres pour lire. Certains étaient au sérieux en train de lire cependant d’autres étaient intéressés toujours par des images. Vers la fin de l’heure, il n’y’avait que des filles qui étaient en train de lire

Dans la soirée du mercredi 11 mars 2020, j’ai effectué une sortie sur l’école Saint Thérèse de Jésus de 16h00mn à 17h30mn. A mon arrivé, dans la cour de l’école, il y’avait des enfants qui étaient en train de jouer. Après avoir salué la directrice, j’ai fait descendre les matériels et pendant ce temps, les élèves du CM1 et CM2 étaient en classe. Après la sensibilisation sur l’importance de la lecture, les élèves s’étaient mis à lire. Peu de temps après, la directrice a libéré les élèves du CM1 pour qu’ils viennent lire. Ils étaient vraiment motivés à lire et la directrice était à leur côté jusqu’à la fin de l’heure. Elle leur conseillait également sur l’entretien des livres.

Dans la journée du jeudi 12 mars 2020, j’ai animé du côté de l’école A. Après la sensibilisation sur l’entretien des livres, j’ai placé les matériels et ils venaient choisir les livres qu’ils lisaient. Quelques instants après, leur nombre avait diminué jusqu’à la fin de l’heure. D’autres étaient au sérieux en train de lire et par contre d’autres s’étaient intéressés par les images.
Dans la matinée du samedi 14 mars 2020, j’ai effectué une sortie sur l’école B. Seule la classe de CM2 était présente et ils n’y’avait aucun élève dans la cour de l’école à mon arrivé. Après avoir placé les matériels, je suis resté à environ une vingtaine de minutes sans qu’aucun élève ne vienne. Peu de temps après, deux enfants s’étaient suivis venir pour lire. C’était après une heure de lecture que quelques quatre élèves étaient venus s’ajouter et j’ai commencé la séance de dessin. Chacun le faisait de son mieux. Leur nombre était resté invariable jusqu’à la fin de l’heure.

Dans la soirée du samedi 14 mars 2020, mon animation avec la BMP mobile a été du côté de l’école C aux horaires de 15h00mn à 17h00mn. Conformément au programme, une séance de lecture libre a été l’activité menée. J’ai fait descendre et placer les matériels jusqu’à environ une trentaine de minute sans qu’aucun élève ne vienne. C’était vers seize heures que quelques élèves étaient venus pour lire. Il y’avait ceux qui lisaient et ceux qui étaient intéressés par les images.

Sanou Dounko nous écrit:

• Communication avec  gérant Sebba sur la situation sécuritaire. Il m’a fait savoir que la bibliothèque est fermée depuis l’attaque. Presque tous les autres services sont fermés sauf la gendarmerie et la santé. Les populations sont l’incertitude générale et ne savent quoi faire. Certaines personnes se sont réfugiés à Dori et d’autres à Ouaga.
• Communication avec le gérant Kiembara. Compte tenu du couvre-feu dans la zone, la bibliothèque est fonctionnelle. Quelques lecteurs viennent lire ou empruntent des romans.