Friends of African Village Libraries

L’arbre de lecture est un instrument utilisé dans les bibliothèques de FAVL. Il permet aux usagers de la bibliothèque d’avoir une idée sur la fréquentation et les sorties de livres dans ces bibliothèques. Pendant les activités du mois de janvier 2019 à la bibliothèque de Dohoun, l’animateur de FAVL a reçu les impressions du gérant de la bibliothèque. Il dit être fier de ses lecteurs la preuve en ai que l’arbre de lecture porte beaucoup de feuilles synonyme de beaucoup de lecteurs. Les lecteurs sont très réguliers pour prendre livres ; et au retour, ils fondent de petits commentaires du livre pour inciter d’autres lecteurs à les lire. Le gérant Kahoun Sibiri envisage les jours à venir un deuxième arbre de lecture pour sa bibliothèque.

Safiatou et Rosine sont au CEG de Wemtenga A en classe de 5ème. Elles ont participé aux activités de la BMP le lundi 21 janvier 2019 au sein de leur établissement. Rosine aime les livres CMH et les BD. Safiatou, quant à elle, les livres photos sont impressionnants et faciles à comprendre. Elles ont exprimé ouvertement à pouvoir prendre part aux activités de la BMP. “Nous avons découvert beaucoup de choses avec les livres. L’initiative est très bénéfique à tous les apprenants, conclurent t-elles.”

Communication de Alidou Boué:

Le mardi 22 janvier 2019, la veille j’ai fait un appel avec le maire de Koumbia  pour le rencontrer et échanger sur la réouverture de la bibliothèque de Koumbia. Il m’a suggéré de venir. Mais le jour du rendez-vous je suis allé trouver qu’il est en déplacement. Et par absence du SG, j’ai cherché à échangé avec le 1^er adjoint du maire. Mais celui-ci  me dit que c’est le maire qui gère ce dossier. Il prit mon contact pour me rappeler à son retour. Après la mairie, j’ai fait un tour échangé avec le proviseur du lycée de Koumbia.  C’est un proviseur  qui se dit engagé pour la réouverture de cette bibliothèque, il compte rencontrer également le maire pour en discuter sur le problème de réouverture. Les élèves ont besoin que cette bibliothèque soit ouverte. Nous nous sommes échangés les contacts pour suivre ensemble le dossier.

• Niankorodougou : les élèves maintiennent toujours la grève contre la suspension des évaluations, la plupart sont retournés dans les villages. Quant au club de lecture, il survit malgré vents et marées, la séance d’hier a eu lieu avec la discussion sur la planification familiale avec 4 membres fondatrices. Karidia a communiqué avec le maire hier pour entrevue mais celui-ci devait se rendre à Ouaga.
• Sebba : Kamahoulaye ouvre régulièrement sa bibliothèque malgré le climat sécuritaire délétère. Mercredi dernier, il a organisé une activité à la bibliothèque avec environ 45 élèves ; au menu : le jeu de waré, le jeu de la mare, etc. La fréquentation des élèves est stable contrairement aux abonnements qui ont baissé.
• Korsimoro : Depuis la reprise du second trimestre, la fréquentation est en relative hausse. En ce qui concerne le programme de lecture, les travaux de synthèse ont déjà débuté. Le classement de tête reste le même avec Issa (Tle A) et Ousmane (5ème) . La mairie ne s’est pas encore définitivement prononcée sur son statut.
• Rouko : Les calculs concernant le programme de lecture ont débuté car la clôture est prévue pour demain 25. Pour l’heure, les résultats provisoires donnent le même classement du début.
• Kaya : Jean-Baptiste a affirmé qu’il débutera la synthèse à partir de samedi après clôture du programme. Il a posé le problème selon lequel, les participants au programme désirent poursuivre l’emprunt des livres après clôture quand on sait que la mesure d’interdiction du prêt externe est toujours en vigueur. La solution sera envisagée de concert avec le responsable de la médiathèque.

Le mardi 15 janvier 2019, j’ai effectué une sortie sur l’école Centre A. Comme d’habitude, nous avons débuté avec la lecture dans toutes ses formes : la lecture libre, guidée et haute voix. Après la lecture nous avons poursuivi avec l’épellation des mots. Ensuite nous fait la coloration des livres de peace corps. Il faut noter que les élèves aiment beaucoup la coloration des livres. Enfin nous achevé la séance avec le jeu de puzzle.

Le 15 janvier 2019, aux environs de 12h 20 minutes, j’étais toujours à la médiathèque de Kaya entrain de partager mes rapports. J’avais prévu une sortie sur l’école Communale A. C’est alors que les élèves de l’école Centre A qui rentaient certainement à la maison ont été attirés par la BMP garée sous le hangar de la médiathèque. Ils sont venus vers moi me demander de venir dans leur établissement car ils veulent lire et s’amuser. Je leur ai fait comprendre que la sortie est programmée pour une autre école mais ils ont insisté. Pour ne pas les blesser j’ai dû accepter leur demande. Cela la atteste réellement que les enfants aiment la BMP !!!!!

Le 18 janvier 2019, la BMP a été à l’école Communale A. Lors de de cette sortie nous avons eu à faire plusieurs activités à savoir la lecture libre, guidée ; le jeu de lettre, de puzzle et la comparaison des livres. Les élèves ont participé avec enthousiasme à toutes ces activités. Ils ont souhaité recevoir la BMP tous jours dans leur établissement.

Le lundi 14 janvier 2019, la BMP a été à l’école du secteur 4 à partir de 12h 25 minutes jusqu’à 15h moins 25 minutes. D’abord, nous avons commencé avec la lecture guidée pour ceux qui avaient des difficultés à lire et la lecture libre pour les élèves dont le niveau était bon en lecture. Ensuite nous nous sommes offerts un moment de rire à travers les contes et histoires drôles. Un élève de CM2 nommé Aziz a profité de ce moment jovial nous apprendre un tout petit intéressant chant en Dioulas. Enfin nous avons fait le jeu de lettres. Pendant c’était une vraie compétition entre filles et garçons. Les garçons sont sortis champions au détriment des filles. Celles-ci, ont voulu reprendre le jeu, dans la seule intention de se rattraper des mais hélas il était déjà l’heure de rebrousser chemin car leur nombre devint difficile à gérer.

Le lundi 22 janvier, le staff de FAVL a reçu une délégation de françaises conduites par Sandra Dubois, une de nos sympathisantes. Au menu des échanges, il s’est agi de les informer sur la philosophie de l’association, les activités que nous menons au quotidien ainsi que de notre réseau de partenaires. Claire Depoutot, hôte du jour a saisi l’occasion pour demander conseils au sujet d’un projet d’implantation d’une bibliothèque à l’école Colma E à Bobo-Dioulasso ; elle enseigne dans cette école primaire en tant que bénévole et a décidé de porter ce projet soumis par quelques enseignants de son établissement. Nous nous sommes fait le plaisir de lui fournir toutes les informations utiles pour mener à bien l’idée. Par ailleurs, la délégation a fortement apprécié le travail abattu et particulièrement les livres produits par FAVL (livres photos, livres du centre multimédia); avant de quitter nos locaux, il leur a été fait don de quelques exemplaires de livres CMH.

The FAVL team in Burkina Faso is working with the mayor and his staff in Houndé in Burkina Faso to open a library in the village of Koho in Tuy province. An generous donor gave an initial starting donation, and the mining company Houndé Gold and the commune of Houndé are also participating. More news will be forthcoming soon. But for now some of the fun part of establishing a library, receiving donations of French books that kids are likely to read. Here’s a selection that is going to Burkina later this week, for consideration by the staff for inclusion in the new library collection. These donated books are usually about one-fourth of the library books; the bulk of books in each library are purchased locally and are almost all African authors from French West Africa, purchased locally. Tintin is, by the way, an inspiration for many graphic novelists (bd-istes) in the region. Sometimes there are some people who find Babar objectionable, reading perhaps too much into the children’s tales. Ah, the life of librarians!