Organisation d’une séance de lecture guidée

L’animateur d’ABVBF, pendant son séjour à Niankorodougou, il a profité pour organiser une séance de lecture guidée avec des élèves du primaire à la bibliothèque. Des livres du centre multimédia de Houndé (CMH) ont été à l’honneur. L’animateur a saisi l’occasion pour corriger les lacunes de ces élèves. Ils ont bien apprécié les livres CMH. L’animateur en a profité pour leur donner les techniques de base pour écrire un livre pour enfant. Ainsi, ils ont promis écrire les jours à venir et nous les transmettrons par le biais de la gérante de la bibliothèque.

Sumbrungu Community Library night reading in May

A report from Amoah Marinus A./Librarian, Sumbrungu Community Library, on the Night Activities for the second week of May, 2024. The Sumbrungu Community Library serves as a hub for educational and recreational activities within the community. This report provides an overview of the night activities conducted during library hours, focusing on group reading and individual reading sessions. During the library’s night activities, a group reading session was organized to promote literacy and community engagement. Participants gathered in the designated reading area where I (Amoah Marinus) led the session. The chosen reading material was a story book entitled The Obedient children , Davids day at the mines, fati and the honey tree and the lucky one. The session aimed to improve reading comprehension, vocabulary, and critical thinking skills among participants. Interactive discussions were encouraged, fostering a collaborative learning environment. Feedback from attendees indicated a positive reception to the group reading sessions, with participants expressing enthusiasm for future sessions. In addition to group reading, individuals were also encouraged to engage in personal reading activities. The library provided a wide selection of books across different genres and age groups to cater to diverse interests. Participants had the freedom to choose their reading materials and read at their own pace. I (Amoah Marinus) was available to provide assistance and recommendations as needed. The individual reading sessions promoted independent learning and encouraged a love for reading among participants. Feedback from library users highlighted the importance of access to a variety of reading materials and the positive impact of individual reading time on personal development.

Don de livres à l’école B de Niankorodougou

Dans le cadre de la journée de lecture organisée par les enseignants de l’école B de Niankorodougou, l’animateur d’ABVBF (Amis des Bibliothèques de Villages du Burkina Faso), a effectué une mission du 09 au 11 mai 2024 pour prendre part à cette activité. Pour cette journée, l’objectif était d’inciter les élèves de l’école à la lecture. En effet, un don de deux cent deux (202) livres a été remis à l’école B de Niankorodougou par ABVBF pour encourager les élèves à lire. Cette première édition a connu toutes ses promesses avec la participation des autorités et parents d’élèves de la commune de Niankorodougou. Des prix ont été donnés aux lauréats des différentes classes pour les encourager plus à la lecture.

Participation du président de ABVBF à un atelier sur l’impact des camps de lecture

Le président de l’association Amis des Bibliothèques de Villages du Burkina Faso (ABVBF), Sanou Dounko, a participé les 16 et 17 mai 2024 à Ziniaré, à un atelier organisé par le projet Beoog Biiga de Catholic Relief Services (CRS). L’objectif global de cet atelier visait à finaliser les termes de référence pour la réalisation d’une étude sur la contribution des camps de lecture à l’amélioration du niveau de lecture des participants et de mettre en place un comité chargé de piloter cette étude. Durant les deux jours, les participants venus des différentes structures de l’éducation du primaire et du domaine du livre ont travaillé pour ressortir des termes de références adaptés à l’étude. Il faut noter que les participants ont tous reconnu que la lecture joue un rôle très important dans l’amélioration des élèves.

Organisation d’une séance de jeu de l’alphabet

Dans le cadre de ses activités, l’animateur d’ABVBF a procédé le vendredi 03 mai 2024 à la bibliothèque de Koho,  une séance de jeu de l’alphabet au profit des élèves du primaire. Ce jeu de l’alphabet est pour l’animateur d’apprendre aux élèves dans la distraction à bien maitriser les 26 lettres de l’alphabet. Ainsi les élèves ont placé les 26 lettres et ensuite écrire des mots tels que lire, chanter, compter. Ils ont eu beaucoup de plaisir à participer à cette activité.

Rencontre avec un lecteur de la bibliothèque de Koumbia

Le 24 avril 2024 lors de la sortie à la bibliothèque de Koumbia, l’animateur de l’ABVBF a rencontré Mr Nicolas un des fidèles lecteurs de la bibliothèque. Les deux ont l’habitude de se rencontre souvent à la dite bibliothèque pour échanger au tour de la lecture. Nicolas est un homme âgé qui lit les œuvres pour niveau adulte. Mais cette fois ci, l’animateur fut surprit de trouver Dabou entrain de lire un livre pour enfant « La rentrée des classes » de Missa Hébié. Pour Dabou c’est une manière de se détendre un peu qu’il a baissé de niveau. Il compte se détendre un temps. Il est toujours serein et lit régulièrement.

Échange avec les autorités communales de Boni

Le 02 mai 2024, le président d’ABVBF (Amis des Bibliothèques de Villages du Burkina Faso) et l’animateur ont effectué une sortie à la mairie de Boni. Cette sortie s’inscrit dans le cadre des échanges avec lesdites autorités (PDS et SG) pour la relance de la réouverture de la bibliothèque de Boni. Ainsi, à l’issue des échanges, des propositions concrètes et encourageantes ont été trouvé. Le reste est de trouver les jours à venir un gérant ambitieux pour tenir les rênes de la gestion de cette bibliothèque. Les échanges vont se multiplier les jours à venir pour permettre l’ouverture très prochaine de cette bibliothèque.

Animation de la Bibliothèque Mobile Pénélope

L’animateur de la bibliothèque mobile Pénélope Guira Salif, a effectué pendant ce mois de d’avril 2024, des sorties pour des activités d’animations dans les écoles de la commune de Houndé. En effet, il a visité six (6) écoles de la commune à savoir : L’école A, B, C, D, E, F, L’école sainte Thérèse de Jésus et l’école Lokihoun. Ces visites ont permis à l’animateur  d’enregistrer une fréquentation de 1092 lecteurs. De ce fait, l’animateur se dit satisfait de ce résultat qu’il constate s’améliorer au fil des mois. L’animateur compte sensibiliser les jours à venir les écoles dont les fréquentations sont faibles. Il n’a pas oublié n’ont plus de souligner les doléances des lecteurs qui n’est autres que le renouvellement du fond documentaire et les jeux de distrations.