La bibliothèque de Koho continue de jouer son rôle dans l’éducation de la population. En ce début du mois de mars, la gérante a organisé plusieurs activités. Cependant, nous n’allons retenir que deux d’entre elles. La première, tenue le jeudi 2 mars 2023, a été consacrée à une séance de lecture au profit de dix élèves en classes de CE2 et de CM1. Pour cette activité, les participants ont eux-mêmes choisi leurs livres. Pendant la lecture, la gérante leur expliquait les mots difficiles afin de leur faciliter la compréhension du texte. À l’issue de la séance, un autre rendez-vous a été fixé pour leur permettre d’apprendre davantage. La seconde activité a eu lieu le samedi 4 avec cinq élèves de CE1 et de CE2. L’activité a porté sur le jeu d’alphabet. Ayant remarqué que les enfants ont des difficultés en lecture, la gérante a initié ce jeu pour pallier ces difficultés. Selon elle, la connaissance des vingt-six lettres de l’alphabet est fondamental pour faciliter la lecture. De ce qui précède, il ressort que la bibliothèque de Koho contribue à l’alphabétisation et à l’amélioration des connaissances des élèves.
Month: March 2023
Camps de lecture en préparation #Burkina
Les camps de lecture sont des moments phares pour les gérants de bibliothèques d’intéresser davantage les jeunes scolaires à fréquenter la bibliothèque et à lire. C’est ainsi que depuis le mois de février, les gérants des bibliothèques du Bam et du Sanmatenga dans la région du Centre-Nord sont à pied d’œuvre pour l’organisation de camps de lecture qui devront se tenir durant ce mois de mars. L’une des étapes clés de cette préparation est la sélection des participants. C’est à cette activité que s’est consacrée madame Ouédraogo K. Rosine, gérante de la bibliothèque de Sabcé, ce 06 mars 2023. D’après elle, vingt-cinq (25) élèves prendront part au camp de lecture prévu pour se tenir du 27 au 31 mars. Elle a, de ce fait, effectué une tournée dans cinq (05) écoles de la commune afin de sélectionner les vingt-cinq (25) participants. À ce camp, les élèves seront occupés, entre autres, à la lecture, aux jeux, au sport, etc. Il sied de préciser que l’organisation des camps requiert d’énormes ressources qui ne sont pas toujours à disposition, d’où la rareté de l’activité.
La bibliothèque de Humanitas #Burkina: Bilan des activités du mois de février
La bibliothèque de Humanitas continue de faire le bonheur de la population bobolaise. Durant le mois de février, le gérant, Gnouivoni NABIÉ, a organisé plusieurs activités en faveur des usagers de la bibliothèque. Ces activités se résument ainsi. La première, tenue le 11 février, a porté sur une séance de lecture guidée que le gérant a animée pour cinq (05) élèves. Ceux-ci étaient composés de quatre (04) filles et d’un (01) garçon. À la fin de la lecture, le gérant a sensibilisé les participants sur les avantages de la lecture. Il leur a expliqué que la lecture pourrait les aider à développer leurs connaissances intellectuelles et culturelles. De ce fait, il les a encouragés à surtout pratiquer cet exercice. En ce qui concerne la deuxième activité, elle s’est déroulée le 15 février. C’était une séance de dessin réalisée avec deux (02) élèves du Lycée Saint Marie Gabriel. Cette activité a eu pour but de montrer qu’en dehors de la lecture, il y a diverses autres activités qui sont animées dans la bibliothèque. Ainsi, le gérant a voulu les motiver à davantage fréquenter la bibliothèque.
Quant à la troisième activité, elle a eu lieu le samedi 18. Il s’agit d’une séance de jeux de Waré et de dessin. À ce propos, le gérant a pu regrouper trois (03) élèves en classe de 6ème, 4ème et un du primaire.
En dehors de ces activités, le gérant a reçu, le 15 février, monsieur Boureima SANGARÉ. Enseignant à l’Université Nazi BONI, monsieur SANGARÉ est venu avec sa famille pour visiter la bibliothèque. Ce dernier a affirmé qu’il n’avait pas connaissance de la présence de notre bibliothèque et que c’est de passage qu’il a vu la pancarte sur la grande voix. Après leur visite, sa famille et lui étaient heureux de savoir qu’ils pourraient à nouveau bénéficier des bienfaits d’une bibliothèque, car depuis la fermeture de l’Institut français, ils n’avaient plus eu accès à une bibliothèque. Pour ce faire, monsieur SANGARÉ et ses deux fils se sont abonnés à la bibliothèque.
À la suite de monsieur SANGARÉ et sa famille, le 23 février, le gérant a reçu le Président de ABVBF, monsieur Dounko SANOU. Celui-ci était présent pour une visite de supervision. À cette occasion, le Président a profité pour faire un don de livre à la bibliothèque. Essentiellement composés de romans africains et européens, ces livres étaient au nombre de huit (08) dont sept (07) d’auteurs africains et un (01) d’auteur français. Ainsi, ABVBF veut participer au renforcement des ressources documentaires de la bibliothèque. Pour rappel, il faut préciser que la visite du Président de ABVBF s’inscrit dans le cadre du partenariat entre ABVBF et l’ONG Humanitas.
De ce qui précède, le gérant a pu enregistrer vingt-cinq (25) nouveaux abonnés dont trois (03) au primaire, vingt (20) au secondaire, un (01 fonctionnaire et un (01) particulier. Au titre des livres sorties, Nabié Gnouivoni a enregistré trois cent cinq (305) qui sont repartis ainsi : quatre (04) de la littérature anglaise, soixante-quatre (65) de la littérature française, cent soixante-cinq (165) de la littérature africaine, treize (13) en manuel scolaire et cinquante-neuf (59) en bandes dessinées. À propos des fréquentations, le gérant a enregistré huit cent trente-sept (837) que sont : cent quarante-deux (142) filles et cent un (101) garçons chez les enfants et deux cent soixante-dix-sept (277) femmes et trois cent dix-sept (317) chez les adultes. Au regard des acquis engrangés, nous estimons que le mois de février a été fructueux pour la bibliothèque de Humanitas.
Échange entre le président de ABVBF et une équipe de l’association Coach du cœur
Le 2 mars 2023, le président de Amis des Bibliothèques de Villages du Burkina Faso a reçu, au siège de ABVBF, une équipe de l’association Coach du Cœur, composée de sa coordonnatrice Touré Selma et de Da Aristide. Coach du Cœur est une association chargée de promouvoir l’éducation de qualité. Elle est basée à Ouagadougou et travaille dans les quartiers périphériques de Ouagadougou et les centres de déplacés interne tel le Pazani. Elle s’attaque à trois enjeux majeurs pour favoriser la réussite scolaire et sociale des enfants défavorisés. Ces enjeux sont les suivants : La pauvreté des apprentissages scolaires, Le manque de vocations chez les jeunes et Le manque d’expériences multiculturelles. Elle compte organiser, les jours à venir, des ateliers de lecture avec les enfants. C’est dans ce sens que l’équipe est venue faire connaissance avec ABVBF qui est très expérimentée en matière de promotion des bibliothèques et de la lecture au Burkina Faso afin de demander son accompagnement. ABVBF n’a hésité un seul instant à accompagner Coach du Cœur dans son initiative. Ainsi, ABVBF a fait un don de 100 livres produits au Centre Multimédia de Houndé. Les deux associations compte collaborer pour un partenariat gagnant gagnant pour le bien être des communautés.
Newsletter for libraries in #Burkina
Kitengesa community library success stories #Uganda
Kitengesa library update from Kate Parry #Uganda
The librarians at Kitengesa, Moses and Muhammad, are excited to be participating in a project called Learning Circles. The project is supported by the National Library of Uganda in partnership with EIFL (Electronic Information for Libraries), the Maendeleo Foundation (which promotes the use of computers in Uganda), Peer To Peer Uganda (which works with Uganda Youth, particularly to promote health), and Wehubit (, a European-funded NGO, which aims to boost digital social innovation). The purpose of the project is to teach participants to access and use information from the internet, using either their smartphones, if they have them, or computers, which the Kitengesa Community Library is now better placed to provide, having purchased two new ones last year.
The first step for our librarians was to attend a workshop in July 2022, which was organized by the National Library in Kampala. There they learnt how to access appropriate information on the internet and how to explain it to a group of up to twenty village participants. Then they returned home, found and downloaded appropriate material (it was a YouTube video about how to make paper bags), and organized a group of people to come in to the library for three days in one week in December to access the video and follow it to make paper bags themselves. Moses and Muhammad helped each participant to open a Google account and find the URL; then everyone made their first paper bags using newspaper; once they got it right made the final products with they went on to make the final products with sugar paper, which the librarians provided. Everyone went home with a bag, and one was given to me when I visited just over a week ago.
In November the two returned to Kampala to report on their success and learn about what had been done in other libraries. The organizers were evidently pleased with their report, for they are now planning three more Learning Circles at which participants will learn how to make note books, charcoal stoves, and liquid soap, for all of which Muhammad has already downloaded all the information from the internet. Participants will be asked to contribute to the cost of materials; those for the books will cost 300 shillings each, and once the participants have them, they can sell them for 500 shillings apiece; the idea is to show them how to make things that they can either sell or use themselves. All the participants were fully engaged, I hear, and certainly the bag that I have is quite nice (it is decorated with a nice picture of a bird, and would do well for wrapping small items).
Community libraries in Uganda
From Emmanuel Anguyo, trained librarian and Coordinator, COLAU: In this world where information is required by everyone at all levels, community libraries in Uganda have gone ahead to serve all categories of persons in different communities including children, youth, adults, and the elderly. Majority of these community libraries are managed by non-professional librarians. Need identification becomes a challenge and therefore teachers, users and parents have to be involved in the selection and acquisition process to help identify the best information resources for use. Library services are offered to schools, business communities, women’s groups, farmers, refugees and many more. Community libraries are a haven for most people and the Community Libraries Association of Uganda (COLAU) continues to coordinate resources or activities on behalf or together with the members. With now 150 registered members (COLAU annual report, 2022), COLAU continues to offer support through identifying partners that can support the works of members, administer grants from donors to members, mobilise and allocate information resources to members, monitor and evaluate performance of projects being implemented through the Association as well as create networks and linkages. COLAU does not work independently while doing its work. It partners with like-minded organizations and individuals to perform its duties to meet goals and objectives.
Community libraries scattered all over the country do offer free services while some charge a minimum fee of 500 shillings and a maximum of about 1,000 Shillings as a daily membership to support the maintenance of these spaces. People flock to the libraries to get access to information from books, Newspapers, Magazines and the internet. Libraries serve 3 to 10 schools near and far, and receive about 40 to 80 users per visit from schools. The highest peak of users depends on the location of each library and the target groups. The community libraries have a unique niche in the category of people they serve. Most users are reached through outreach programs using mobile libraries; book banks, books on bikes, books in backpacks, books in vans among others. One way of fighting illiteracy. However, there is much need for training of community librarians in basic library management skills, provision of relevant information materials which best suit the needs and wants of users, creating awareness about the importance of libraries and their services, equipping libraries with user friendly furniture; chairs, tables, storage cabinets and shelves for convenience while using the library and also refurbishing the library spaces to make them more attractive for users.
An example is the Centre For Children And Library Foundation (CECLIF) Community Libraryin Abwanget village, Osukuru Town Council, Tororo district, Eastern Uganda with currently 2,000 books in stock serves 4 schools and over 6 villages.
Photo by Denis Okir, Founder CECLIF, ceclifoundation2020@gmail.com