New Kikirou books by Houndé Multimedia Center distributed to libraries in Burkina Faso

FAVL staff Sieni Dieudonné and Boué Alidou over the past four months prepared 20 new titles in the adventures of Kikirou series. They were illustrated by a couple of amateur artists, and formatted and printed.  These book-pamphlets are popular reading material and can be easily reproduced, so are useful for group reading sessions when a teacher or librarian wants a group to readers to follow along the same book.

Visit to Mané library in Burkina Faso by Catholic Relief Services team

La bibliothèque communale de Mané a reçu la visite des acteurs intervenant dans la mise en œuvre du programme Beoog Biiga II. Une forte délégation de CRS avec à sa tête la chargée des programmes de l’institution, les autorités communales de Mané, les acteurs de l’éducation et FAVL ont visité la bibliothèque le mardi 22 janvier 2018. Initialement annoncés à cette visite, les bailleurs de fonds du projet Beoog Biiga (USDA) n’ont pas pu être de la partie à cause du shutdown de l’administration américaine. Tous les acteurs des autres volets du programme Beoog Biiga II étaient présents. Les visiteurs ont été accueillis par un groupe de femmes intervenant dans l’amélioration du rendement scolaire des enfants (femmes mentor du projet BBII). Le bibliothécaire de Mané, qui a reçu la délégation a présenté sa bibliothèque, les différentes littératures disponibles et un petit conte aux enfants qui étaient à la bibliothèque. A l’issue de sa présentation, les différents intervenants ont félicité FAVL pour le très bon travail. La chargée des programmes de CRS a fait une mention spéciale sur les livres photos. Elle a encouragé les équipes de FAVL a continué dans cette dynamique. Le maire de la commune de Mané dans son intervention a félicité FAVL et demandé toujours l’appui des partenaires dans la réalisation des projets dans sa commune.

Repairs at Sumbrungu Community Library #Ghana

Last October 2017 the electric connections and fans were repaired in the library.  I think I forgot to post some pictures of the repair work, so here they are!

And here are some nice letters of appreciation from library patrons. Thank you donors!

lettters patrons

 

Initiative for Young African Library Innovators

The second IYALI 2018 call is out. In 2017 there was an really amazing group of 13 public librarians from Algeria, Ghana, Namibia, South Africa, Tanzania, Uganda and Zambia and a very interesting programme in Lithuania and Poland: http://www.bit.ly/2h7iTnn

EIFL, AfLIA and IFLA is inviting African public librarians aged under 35 to apply to take part in a two-year learning initiative that will connect them to inspiring public libraries in Asia and Africa, and expose them to experiences and ideas from other developing and transition economy countries.  IYALI (short for Initiative for Young African Library Innovators) is a partnership between the EIFL Public Library Innovation Programme (EIFL-PLIP), the African Library and Information Associations and Institutions (AfLIA), and the International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA). IYALI aims to expand the professional horizons of African public librarians and help them see their own work and achievements in a new and different light.

The deadline for applications 9 February 2018. Find out more about the IYALI learning experience and how to apply here – http://bit.ly/2DfoFd8

Activités des animateurs FAVL dans le Bam et le Sanmatenga, Burkina Faso

Sanmatenga:

  • Le lundi 14 je ne suis pas sorti sur le terrain. Mais j’ai pu faire des courses comme la facture de L’ONEA la réception du chèque pour les travaux à Mané. Je suis allé au cyber envoyé mon bilan de semaine et faire une recherche sur Mariama BA.
  • Le mardi j’ai reçu l’entrepreneur de Mané pour récupérer son chèque. Apres je suis allé à Barsalogho dans l’intention de travaillé sur l’entretien de la bibliothèque et sur la conduite en tant que bibliothécaire. A mon arrivée au tour de 9h 40mn il était déjà là. Je découvre une bibliothèque bien propre, les livres bien ranges vraiment ce jour le cadre était bien. Je lui ai dit que je suis là pour lever certains obstacles qui semble être pas claire c’est-à-dire poser des questions sur ce qui ne comprend pas. Il note que les échanges que nous eut le 13/01/2018 l’ont beaucoup marqués et qu’il est déterminé à se conformer pour la bonne marche de la bibliothèque.
  • Le mercredi je suis allé animer une journée porte ouverte pour les élèves de l’école Ziga A. Il faut noter qu’elle s’est tenu dans la soirée de 15h à 17h et a pu enregistre plus de trois cents élèves. Par la même occasion j’ai déposé la version numérique de la demande de fond qui est la part de FAVL à la comptabilité.
  • Le jeudi, et comme convenu avec le bibliothécaire de Korsimoro l’on devrait sortir pour faire le tour des établissements a la recherche des livres. C’est au tour de 6h que je reçois un message de sa part qu’il a perdu sa grande maman ce qui veut dire que l’activité était reportée. A cela je me suis rendu à la mairie déposé la demande de fond avec l’aide comptable et rencontrer le nouveau SG qui dit que communique sur les détenteurs de livres était prêt tant pour la radio et la version physique pour affichage. A Boussouma c’est le SG qui a reçus la demande et rassure que ce serait prêt d’ici-là.
  • Le vendredi j’ai été à Pibaoré et Pissila ou j’ai déposé les demandes aux différentes communes. Des activités de renforcement de capacité ont été faites ; A Pibaoré j’ai fait une séance d’enregistrement des livres avec la bibliothécaire. A Pissila, la reliure a été notre activité d’approfondissement car le bibliothécaire dit avoir perdu la main. Et à l’issue de cet exercice il était prêt a continué ce travaille sans difficulté.

Bam

  • La semaine s’est écoulée dans la commune de Mane, Nassere, Rollo, Rouko.
    Le Lundi 15 janvier je fus dans la commune de Nassere. Après les présentations de meilleur vœux, ces outils de gestion était à jour, il ma informe aussi de la bonne nouvelle qu’il est devenu un agent communale. Ensuite une séance de lecture guidée a été faite avec une quinzaine d’enfant présent.
  • Le 16 et 19 janvier dans la commune de Mane, c’était les préparatifs de l’arrivée du bailleur, dont le 16 nous sommes allés pour la peinture de la bibliothèque, DOUNKO, AICHA, HEMA et moi. Arrivé aux environs de 8h nous avons fait sortie les matériels de la bibliothèque, ensuite le mélange de la peinture enfin de commencer le travail d’abord la première couche quelque minutes après suivit de la deuxième couche puis la porte et les fenêtres. Je trouve cette initiative très belle car nous avons appris quelques chose d’amusant et intéressant à la fois.
  • Le 19 HEMA et moi sont encore allés pour la décoration, le classement des livres des places pour adultes et pour enfants. Une séance de conte avec une dizaine d’enfants un exercice qui ce prépare pour le jour de la visite. La bibliothèque est devenue plus belle. La journée porte ouverte a eu lieu à Rollo le 17 janvier. Elle a vu la participation de cent soixante-onze (171) Usagers, après vérification des outils de gestion une vingtaine de livre sont en retard dû à quelques mois d’absence de la bibliothécaire. Ensemble nous avons contactées une dizaine pour leur informe que la bibliothèque fonctionne de nouveau.
  • A Rouko après la vérification des outils de gestion le nombre d’usagers n’est pas acceptable et chacun explique que c’est dû aux nombreux grève qu’ils n’arrivent pas à avoir les enfants.

Biblionef Ghana supporting FAVL libraries and school libraries in Bolgatanga area

Paul Ayutoliya, FAVL-CESRUD library coordinator writes:

Rex Asanga, Cesrud Director, was able to get support from an NGO called Biblionef Ghana. Biblionef Ghana was able to support 20 basics (Primary and Junior High) schools in Sumbrungu West B circuit with donation of story books for pupils and small shelves to stock the books. Selected teachers from the 20 schools were taken through a two days training by official of Biblionef who came from Accra on how to manage their school libraries, I took part in that training, Mr. Rex have asked that as I tour those basic schools with the libraries, whatever support or technical assistance they need that I able to support I should do so. I am hopeful this year that there is going to be more collaboration with teachers of the beneficiary school to help the young ones enjoy reading. Let me note that the school libraries only operate during school hours, during the night session many of the patrons from far who have develop interest for reading do join their peers at the Sumbrungu Community Library for reading and/ or learning.

Officials from Biblionef Ghana as part of the training workshop visited some the schools and interacted with pupils and teachers, they also paid a visit to the Sumbrungu Community Library with Mr. Rex. They were very impressed with the materials they saw stock in the library for users. They expressed their appreciations to the FAVL for the laudable initiative and promised to get the library either two desktop computers or laptops and other reading materials when they return this year in March to visit the school libraries and assess how the libraries are functioning.

Ghana libraries supporting reading in Upper East

CESRUD/FAVL Ghana community Libraries resumed work on the 9th of January 2018. All the three libraries were cleaned in order to get premises conducive for reading and learning to kick-start the new year. On January 11th, the three libraries were opened to the public. As expected for these earlier days at school, attendance in all three libraries was low for the first week following the break. However, by the second week, the patronage had increased. Many of the patrons were seen reading different kinds of story books, as well as playing games under the guidance of the librarians. During these first and second weeks at work, I was able to read a number of different story books with patrons.

teenprincessghanaPrime among the story books I enjoy reading and almost shared it all the time with patrons or pupils because the moral it has to patrons or pupils is entitled Teen Princess, written Diana Mcbagonluri. Here is a summary: Dede Nortey was a girl of many dreams. She was also intelligent as well as confident as a result of her hard work. Dede was always seen at the library with her best friend Naa.  At the library they always read and exchanged different kinds of story books, and completed their home work. Dede balanced all these with her household chores. Dede was a little girl who had a very big dream. She wanted to be a Teen Princess and she was prepared to overcome any challenge to achieve this dream. But as Dede was soon to find out, dreams can be very different from reality. The odds were against Dede the moment she entered the contest. At one point the only option left for her was to quit the contest, if she was to avoid embarrassment. But the words of her mother kept ringing in her head. These were the words of Dede’s mother to her long before she entered the contest: “You don’t need to paint your face to be a Teen Princess. What you need is your head.” And so with these words ringing in her head combined with her hard working spirit, she was able to overcome and be crowned the next Teen Princess. This particular story has a lot of challenging lessons to the young ones who want to be good readers and achieve whatever dreams they want to achieve in the future to work hard, no matter the circumstances, hard work pays.

All the schools I have since visited this year, what I do normally is to go with two copies of this particular story books; one will be given to the head teacher or his assistant to go through with me as I read to the students/pupils, whiles I’m reading and students/pupils are doing the listening, the teacher role is to normally put down some questions from the story, after I’m done reading, I will ask questions to assess the impact of the reading. They responses to the questions and contributions so far have been very great at the schools I have visited.  Is an idea the teachers have embraced, news of this fruitful exercise have spread to other basic schools I’m yet to visit, teachers and pupils of these other schools expect to see me soon in their respective schools to talk to their students on the importance of reading and also share with students/pupils stories that will stimulate or trigger them to like reading. And so more tours to the basic schools around the community libraries and perhaps beyond are to be expected in this first quarter. Other books read include: Mumaizu and the Hippos, The Lucky One, Laali Saves the King among others.

Visite au village de Rouko au Burkina Faso avec des coopérants qui partage notre mission de la promotion de la lecture

Le 17 janvier quelques membres du staff de FAVL étaient à Rouko.  Ils ont rencontré Patrice Malloit, Patrice Collasse, Liliane Collasse et deux autres membres de l’association de Mont-Saint-Aignon qui appui une jumelage à Rouko. Ils ont présenté l’association, leur objectif, leur réalisation et leur domaine d’intervention. Ils ont également présenté leur bibliothèque qui est petit mais qui comprend 1500 livres. Ensuite il était à tour de FAVL de presenter les activités que nous menons à Rouko et ailleurs. Ils ont montré un grand intérêt, à travers divers questions sur nos activités, la gestion de la bibliothèque et du bibliothécaire, et un éventuel partenariat. Ils ont déjà visité la bibliothèque et ils ont également apprécié le travail qui est fait notamment les livres-photos que nous réalisons. Ils se disent être intéressé par ces livres et en voudraient certainement. C’est avec une note de satisfaction que nous avons quitté Rouko pour Kongoussi.

 

A visit to Bougounam library in #Burkina Faso

FAVL program officer Alidou Boué spent a day at Bougounam library earlier this week.  Here are some photos: Zebret Moumouni, the librarian (who also decorated the building) in his hat at his desk (looking at a great Atlas in the library collection), a reader, and a collection of new books for the library. The library was recently hooked up to the electric grid.

Update from Kitengesa Community Library in Uganda

From Kate Parry:  We were at Kitengesa last week. The library’s Self-Help Group (that emerged from the Women’s Group) is going strong, and so is our work with the deaf; we are planning to put in for an All Children Reading grant for the latter, to translate African Storybook stories into Ugandan Sign Language. We have ASb’s support, so it only remains now to get the grant (we probably won’t, since it’s very competitive, but you never know). The village is growing apace, with the Afripads factory and our own maize mill going up—the maize mill, in fact, is ready to start production. We planned a trial before leaving last week but couldn’t do it because there was no electricity that day.

Peinture de la bibliothèque communale de Mané

La journée du mardi 16 janvier 2018 a été marquée par une activité de peinture de la bibliothèque communale de Mané. La commune de Mané est une des communes de la province du Sanmatenga, une zone bénéficiaire des bibliothèques implantées par FAVL dans le cadre du partenariat du projet Beoog Biiga de CRS et FAVL. Pour l’équipe de FAVL-BF, implanté une bibliothèque ne se limite là. Il faut l’entretenir de telle sorte qu’elle soit vivante. C’est ainsi qu’une équipe du staff composée du représentant national, du coordonnateur régional, d’une chargée de programme, d’une l’animateur et du bibliothécaire a passée cette journée pour faire la peinture. Durant l’activité, l’équipe a reçu la visite et le soutien des autorités communales notamment le Préfet. Il est venu encourager l’équipe et a apprécié une telle belle initiative. Aussi, l’équipe s’est satisfaits de cette journée qui leur a permis d’avoir des connaissances sur le métier de la peinture. Elle envisage mener cette activité dans toutes les bibliothèques du réseau. Merci au Préfet pour sa disponibilité à de venir nous encourager et accompagner.