March 2021 Ghana report on library activities

Paul Ayuretoliya writes: This is a report for the month of March 2021. Patronage to the respective three community libraries was very good. A number of Senior High Schools students who were on vacation made good use of the respective community libraries. Pupils from surrounding schools to the libraries were always the most frequent users of the libraries. At the Sumbrungu Community Library, attendance to the library for the month was very high. Frequent users of the library were the local students from all levels of education. All these users read different kinds of story books, notes from their schools, some worked mathematics, others studied science and much more. St. Charles Lwanga JHS, one of the surrounding school to the Sumbrungu Community Library proposed to undertake a reading project after the training for School library teachers held last year by Biblionef Ghana. The project were to take place at the  Sumbrungu community library. The project was dabbed ‘Developing Reading Culture among students of St. Charles Lwanga Junior High School’. The objective of the project was to see that students developed a sustained interest in the usage of the library. So on every Monday and Wednesday of every week the library receives students from St. Charles JHS.  During the month, books donated by Biblionef Ghana were distributed to 22 basic schools in Sumbrungu and Nyariga communities to promote reading. At the Sherigu community library, attendance to the library for the month was also great and good. The number of patrons recorded appears to be more than that of last month attendance. Activities at the library for the month were group reading, individual reading and/or learning, cleanup exercise, sewing of some books among others.  At the Gowrie-Kunkua community library, attendance was quite good. Though the number of patrons recorded were low, patronage is expected to increase as the renovations near completion. In conclusion, CESRUD/FAVL Ghana community libraries performed very well in March. We are optimistic of greater performance in this next month of April .Thank you.

CESRUD/FAVL early April update from #Ghana

Paul Ayuretoliya writes: This is an update from the CESRUD/ FAVL Ghana for the first and second weeks in April. Community library patronage for the two weeks in April was very good. A good number of people who were mostly students and pupils visited the respective community libraries and read different kinds of storybooks. Some users worked on assignments given by their teachers, others read their notes in preparation for their examination. At the Sumbrungu community library, patronage continuous to soar every day, sometimes the sitting space is not able to accommodate all patrons. Thus some patrons do resort to sitting under the summer huts and on the verandas to read. Students and pupils from the surrounding schools were usually the most frequent visitors to the library during the daytime. In the evening, students from both far and near schools visited the library. Students from St. Charles Lwanga JHS continued visiting the library twice every week to continue with their reading project. At the Sherigu community library, attendance so far has also been good. Students and pupils from St. Peter and Paul Academy, Sherigu Primary and JHS, Dorongo Primary and JHS are regular users during the day time, others also visited the library during the evening session. At Gowrie-Kunkua library, the patronage has not been great due to the ongoing renovations work. The work is expected to be completed within this Month. Patronage is expected to greatly increase when the library work is completed and open for public patronage. The renovation work at the is almost completed, the flooring and plastering works have been completed, windows works completed, and the most important work outstanding is the painting works. At the Sumbrungu Library the extension works to extend the sitting space is rapidly going on, I am happy with the work done so far.

Fin d’initiation de dix en outil informatique au Centre Multimédia de Houndé #Burkina

Dans le cadre de la promotion de l’utilisation de l’outil informatique, FAVL a initié au Centre Multimédia de Houndé (CMH) une formation sur l’utilisation de l’outil informatique au profit de dix filles de Karaba dans la commune de Houndé. Durant un mois, les participantes ont des cours et des exercices pratiques. A l’issu de ladite formation, chacune des participantes a reçu une attestation de participation. Les participantes ont salué cette belle initiative de FAVL et souhaiteraient que d’autres filles comme elles puissent bénéficier cette formation. Tout en félicitant les participants, toute l’équipe de FAVL leur souhaite bonne suite et les invite à continuer à mettre les acquis.

Participation du représentant national de FAVL-BF à l’atelier de plaidoyer en faveur du livre de jeunesse au #Burkina Faso

Les 1 et 2 avril 2021, représentant national de FAVL-BF, Sanou Dounko a participé à l’hôtel Sopatel Silmandé de Ouagadougou à l’atelier du plaidoyer en faveur du livre de jeunesse au Burkina Faso. L’objectif général était de réfléchir sur la problématique de cet outil pédagogique afin d’identifier les leviers à actionner pour sa contribution efficiente aux apprentissage au Burkina Faso. Durant deux jours, les participants ont pu échanger sur plusieurs points avant de présenter quelques résultats de réflexion.


Monsieur Sanou Dounko a eu l’occasion de présenter l’expérience de FAVL sur : Comment les bibliothèques de proximité peuvent contribuer à offrir des livres adaptés et attirants aux enfants des zones rurales et défavorisées ? La présentation a été dans le temps. Les participants ont été émerveillé par l’expérience et les pratiques de FAVL-Bf. Ils ont surtout aimé l’initiative de la BMP et la production des livres CMH. Nombreux parmi les participants ont souhaité rencontrer le représentant national de FAVL plus tard pour échanger davantage. Le directeur de l’institut Français lui a demandé de lui envoyer des photos, le contexte de la bibliothèque et un prix approximatif car il aime cette idée géniale. Mr Sow Aliou lui a demandé qu’il voudrait utiliser une ou deux photos dans son rapport de mission. Mr Ilboudo qui corrige les livres CMH a félicité cette initiative de livres CMH qui permet aux enfants d’écrire et de lire.
Le représentant de FAVL travaillera avec les participants intéressés pour partager les expériences de FAVL.

Réception d’un colis de livres pour les bibliothèques #Burkina

Le 8 avril 2021, nous avons reçu un colis de livres de la littérature de jeunesse venu des USA. Ces livres ne sont des œuvres africains mais ils sont très adaptés pour le jeune lecteur du Burkina Faso. Ils viennent compléter la collection de livres déjà existante dans les bibliothèques. Ils ouvriront une fenêtre au monde en plus du miroir de la littérature burkinabé. Ces œuvres sont le don de la famille Rerolle à qui nous disons merci. Ces livres serviront à donner le goût de la lecture à nos jeunes lecteurs des bibliothèques que soutienne FAVL-BF.

Windows and painting at Gowrie-Kunkua

Paul Ayuretoliya writes: This is a brief update and a request for funds to carry out windows and painting works at the Gowrie-Kunkua community library. The flooring works at the Gowrie-Kunkua community library are currently ongoing, windows and painting works are expected to  follow soon. I’m hoping by the close of this month the library should be open for usage. A good number of Senior Students from the community are home for vacation and they don’t have any conducive place to read or learn as the library work is still ongoing. I just returned from a visit to the library today, I went with some carpenters, who are currently working on some of the windows. I will be there tomorrow with some Masons to finish up some other works. The ceiling works of the library would be the second part of work to be done but I’m sure this may take some time before they are completed.

Rapport animateur de bibliothèques du province du Tuy #Burkina du 2 au 6 mars 2021

La période du 2 au 6 mars 2021 a observé les activités suivantes :

Le 2 mars du faite que les bibliothèques ne s’ouvrent pas ; je me suis occupé au CMH à faire ma demande et liquidation du mois de février. J’ai après envoyer des coups de file aux gérants pour qu’ils se mettre vite à jour des rapports afin que mon passage je puisse collecter les données du mois de février 2021. J’ai pu toucher les gérants sauf de Dohoun que je n’ai pas pu joindre peut-être faute de réseau. Finalement tout est rentré dans l’ordre il reste les données de Boni que je vais collecter le mardi 9 mars 2021. Le 3 mars j’ai visité la bibliothèque de Karaba. La gérante et moi avons lu le document sur « l’information de base sur la gestion d’une bibliothèque communautaire ». Nous avons mis l’accent sur trois points : Comment mobiliser la communauté; Comment organiser et gérer un club de lecture; Et importance de la pratique des séances de contes.
Nous avons ensemble joué aux mots croisés « Contraire des mots ».
J’ai fait la collecte des données du mois de février 2021 avant de
quitter la bibliothèque. Le 04 mars a observé la tenue de mes activités à la bibliothèque de Dohoun. Cette sortie avait pour objectif de mener une rencontre de sensibilisation avec les personnes de ressources du village en vue
d’organiser une rencontre avec le public dans le cadre de la
sensibilisation sur l’importance et la fréquentation de la bibliothèque. Mais cette rencontre avait été reporté pour raison de déplacement des
directeurs. De ce fait, les activités ont été à la bibliothèque. Une
lecture du livre le père Noël avec un élève du primaire. Ensuite je lui
ai assisté dans le rangement d’un puzzle. Le gérant et moi
avons échangé sur la création de club de lecture. Nous allons
demander à cinq lecteurs ou lectrices volontaires qui sont assidu pour
former le club. Une séance de lecture et discussion des livres CMH le 5 mars à la bibliothèque de Koho avec la gérante. Aux environ de 13h30mn avec
l’arrivée de quelques élèves, je les ai lu le livre Les mésaventures de
Tintin à moitié. Les élèves ont convoité le livre pour lire la suite avant
même le rendez-vous donné. Par petit groupes les autres et moi avons
fait les jeux de puzzles et le “rainbow” qu’ils apprécient beaucoup.
Le 6 mars j’ai effectué le déplacement à la bibliothèque de Koumbia.
Là-bas avec la présence de quatre lectrices, je les ai encadrés en
faisant la lecture guidée. Chacun d’eux ont pu lire plusieurs
paragraphes de leur livre. Les insuffisances ont été corrigées pour leur
permettre d’améliorer encore leur niveau. J’ai ensuite fait la lecture du
document de Thomas Sankara avec le gérant « Un front uni contre la
dette » Et chacun a fait ses appréciations des paragraphes qu’il a
surtout aimées du discours de cet ancien leader.

Mobile library activities in Houndé #Burkina – Rapport du 08 au 13 février 2021

L’animateur de la bibliothèque mobile Pénélope a tenu des activités d’animations du 08 au 13 février 2021, avec les élèves des écoles primaires de la commune de Houndé. Des jeux concours de lecture, de calcul et de puzzles ont été les activités brillantes de cette semaine. L’animateur de la BMP se dit satisfait des résultats engrangés durant cette période, avec une participation de 146 lecteurs. Les jours à venir l’animateur mettra en profit d’autres stratégies pour motiver ses lecteurs potentiels afin de leurs donner le gout de lire.

Extension of Sumbrungu Community Library in #Ghana

Paul Ayuretoliya writes: This a brief update about an ongoing extension work to extend the sitting space of the Sumbrungu community library. Mr. Asanga Rex, CESRUD director, has obtained some funding from some of his friends outside the country for the extension of the Sumbrungu community library, I happy to bring to your notice that the extension work is currently underway. The foundation digging was completed early this week and casting of concrete for the foundation is currently ongoing. With the speed the work is moving, I’m sure by ending of this month a significant part of the work would be done. We are hoping FAVL be able to support with some funds for furnishing the place when it is completed.